<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Каталог статей</title>
		<link>https://children12.ucoz.ru/publ/</link>
		<description>Каталог статей</description>
		<lastBuildDate>Sun, 06 Dec 2015 18:55:49 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://children12.ucoz.ru/publ/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>Заповеди разумного воспитания</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;Во все времена говорилось, что в воспитании нет рецептов. И, тем не менее, в трудах многих педагогов обнаруживаются правила, принципы, заповеди разумного воспитания. Поразмышляйте над ними. Возможно, удастся дополнить эти тезисы.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://children12.ucoz.ru/publ/psikhologicheskaja_pomoshh/zapovedi_razumnogo_vospitanija/3-1-0-31</link>
			<category>Психологическая помощь</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://children12.ucoz.ru/publ/psikhologicheskaja_pomoshh/zapovedi_razumnogo_vospitanija/3-1-0-31</guid>
			<pubDate>Sun, 06 Dec 2015 18:55:49 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>О детях с гипокинетическим синдромом</title>
			<description>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt;&quot;&gt;Такие медлительные!&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt;&quot;&gt;Всем понятно, что особое беспокойство родите­лей и педагогов вызывают
шустрые и непоседли­вые дети: дома от них одно беспокойство, в клас­се они
постоянно вертятся, нарушают порядок, мешают работать другим.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt;&quot;&gt;А рядом с ними — дети, поведение которых не внушает никому особой
тревоги. Эти дети спо­койны, на уроках никогда не шумят, не тянут руку выше
всех. Их не видно и не слышно: сидят себе тихо на последней парте.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://children12.ucoz.ru/publ/o_detjakh_s_gipokineticheskim_sindromom/1-1-0-30</link>
			<category>Мои статьи</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://children12.ucoz.ru/publ/o_detjakh_s_gipokineticheskim_sindromom/1-1-0-30</guid>
			<pubDate>Sun, 17 Nov 2013 13:05:41 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Стихи для заучивания (выразительного чтения).</title>
			<description>Когда ребенок читает стихотворение, повторяющиеся строки способствуют скорочтению. Рифмующиеся строки развивают и память ребенка.&amp;nbsp;</description>
			
			<link>https://children12.ucoz.ru/publ/psikhologicheskaja_pomoshh/stikhi_dlja_zauchivanija_vyrazitelnogo_chtenija/3-1-0-29</link>
			<category>Психологическая помощь</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://children12.ucoz.ru/publ/psikhologicheskaja_pomoshh/stikhi_dlja_zauchivanija_vyrazitelnogo_chtenija/3-1-0-29</guid>
			<pubDate>Wed, 06 Nov 2013 14:30:16 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Нет ничего проще...</title>
			<description>&lt;span style=&quot;text-indent: 48px;&quot;&gt;О Глене Домане, американском враче и педагоге, хотя бы слышали, надеюсь, многие. Полвека назад он основал Ин­ститут развития человеческого потен­циала, настаивая на том, что особую роль в этом развитии играют первые три года жизни ребенка.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;</description>
			
			<link>https://children12.ucoz.ru/publ/psikhologicheskaja_pomoshh/net_nichego_proshhe/3-1-0-28</link>
			<category>Психологическая помощь</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://children12.ucoz.ru/publ/psikhologicheskaja_pomoshh/net_nichego_proshhe/3-1-0-28</guid>
			<pubDate>Wed, 06 Nov 2013 14:22:36 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Физические упражнения для развития произвольности.</title>
			<description>&lt;span style=&quot;font-size: 19px;&quot;&gt;Оптимальным для развития произ­вольности являются подробные инструкций, подразумева­ющие постепенное формирование у ребенка способности к построению собственной программы.&lt;/span&gt;</description>
			
			<link>https://children12.ucoz.ru/publ/psikhologicheskaja_pomoshh/fizicheskie_uprazhnenija_dlja_razvitija_proizvolnosti/3-1-0-27</link>
			<category>Психологическая помощь</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://children12.ucoz.ru/publ/psikhologicheskaja_pomoshh/fizicheskie_uprazhnenija_dlja_razvitija_proizvolnosti/3-1-0-27</guid>
			<pubDate>Wed, 06 Nov 2013 14:13:05 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Упражнения для развития произвольного внимания</title>
			<description>Аналогичные упражнения помогут вашему ребенку быть более внимательным.</description>
			
			<link>https://children12.ucoz.ru/publ/psikhologicheskaja_pomoshh/uprazhnenija_dlja_razvitija_proizvolnogo_vnimanija/3-1-0-26</link>
			<category>Психологическая помощь</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://children12.ucoz.ru/publ/psikhologicheskaja_pomoshh/uprazhnenija_dlja_razvitija_proizvolnogo_vnimanija/3-1-0-26</guid>
			<pubDate>Wed, 06 Nov 2013 14:08:37 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Дисграфия-дислексия</title>
			<description>Плохо читает, с ошибками пишет...</description>
			
			<link>https://children12.ucoz.ru/publ/psikhologicheskaja_pomoshh/disgrafija_disleksija/3-1-0-25</link>
			<category>Психологическая помощь</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://children12.ucoz.ru/publ/psikhologicheskaja_pomoshh/disgrafija_disleksija/3-1-0-25</guid>
			<pubDate>Thu, 10 Oct 2013 17:38:43 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Как помочь ребенку в приготовлении уроков?</title>
			<description>Продолжаем разговор.</description>
			
			<link>https://children12.ucoz.ru/publ/psikhologicheskaja_pomoshh/kak_pomoch_rebenku_v_prigotovlenii_urokov/3-1-0-24</link>
			<category>Психологическая помощь</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://children12.ucoz.ru/publ/psikhologicheskaja_pomoshh/kak_pomoch_rebenku_v_prigotovlenii_urokov/3-1-0-24</guid>
			<pubDate>Thu, 12 Sep 2013 18:24:10 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Консультация</title>
			<description>Как помочь ребенку овладеть знаниями...</description>
			
			<link>https://children12.ucoz.ru/publ/psikhologicheskaja_pomoshh/konsultacija/3-1-0-23</link>
			<category>Психологическая помощь</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://children12.ucoz.ru/publ/psikhologicheskaja_pomoshh/konsultacija/3-1-0-23</guid>
			<pubDate>Thu, 12 Sep 2013 18:01:15 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Урок  Знаний в первом классе</title>
			<description>Урок проводится в игровой форме</description>
			
			<link>https://children12.ucoz.ru/publ/scenarii/urok_znanij_v_pervom_klasse/2-1-0-22</link>
			<category>Сценарии</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://children12.ucoz.ru/publ/scenarii/urok_znanij_v_pervom_klasse/2-1-0-22</guid>
			<pubDate>Thu, 12 Sep 2013 17:54:48 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>