Во все времена говорилось, что в воспитании нет рецептов. И, тем не менее, в трудах многих педагогов обнаруживаются правила, принципы, заповеди разумного воспитания. Поразмышляйте над ними. Возможно, удастся дополнить эти тезисы.

Такие медлительные!

Всем понятно, что особое беспокойство родите­лей и педагогов вызывают шустрые и непоседли­вые дети: дома от них одно беспокойство, в клас­се они постоянно вертятся, нарушают порядок, мешают работать другим.

А рядом с ними — дети, поведение которых не внушает никому особой тревоги. Эти дети спо­койны, на уроках никогда не шумят, не тянут руку выше всех. Их не видно и не слышно: сидят себе тихо на последней парте.